1. Todos tienen un sistema liguisitico implicito, que saben sin pensar. Ese sistema es inherente a su pensamieto y hablado, y no es necesario pensar en el sistema durante su vida diaria. Tambien, hay muchos elementos y reglas que la mayoria de hablantes nativos no pueden explicar technicalmente, pero se saben sin pensar.
2. Hay muchos variables y complexidades en el proceso de SLA, muchos que depende en el individuo. Incluye lexicon, fonologia, morfologia, sintactica, pragmatica, sociolinguistica y competencia discursiva.
3. SLA es una evolucion constante. Hay altiplanos y pasos distintivos de adquisicion de formas, y en algunos casos puede haber apotasia antes de mejorar.
4. Obtencia de competencia nativa es casi imposible por aprendices de L2. "No nativo" se compone de una variedad de faltas.
5. Adquisicion de destrezas es diferente y separado de la creacion de un sistema implicito. Se puede tener muchas destrezas y comprensions sin tener un simtema implicto.
Me parece bien lo que explicate pero qué opinas sobre estos dichos puntos. Por ejemplo, uno puede 'tener muchas destrezas' pero no puede crear 'un sistema implícito' ¿Por qué? y ¿Cómo uno puede lograr tener este sistema implícito? ¿Piensas que aprender una 2L en el aula nos ayudaría a crear este sistema implícito? ¿Es posible? También me pregunto por qué sabemos las reglas bien pero no podemos usarlas como hablantes nativos. Es bastante curioso, ¿verdad?
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